Uma das muitas tragédias nacionais. Os estudantes desistiram de ler e, em vez disso, passaram a "fazer uma leitura". Pior: essa "leitura feita" (seria melhor dizer "fazida", para rimar com "cozida"?) não inclui o objetivo do entendimento.
Ou seja, não leio porque não quero entender. Quero partir logo para a "interpretação", isto é, a distorção do sentido que parte do princípio de que o autor é tão idiota quanto o leitor e que, portanto, querendo dizer uma coisa, diz outra, como o mineiro da piada que, querendo ir para Cordisburgo, diz que vai para Curvelo.
SImplificando o trololó acima, eu digo que NÃO, ALFREDO BOSI, O OBJETIVO DO LEITOR NÃO DEVE SER SABER O QUE O TEXTO "QUER DIZER", MAS O QUE ELE EFETIVAMENTE ESTÁ DIZENDO.
Difícil?
alexei gonalçalve oliveira
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